การพัฒนาโครงการ Data Science หรือ Machine Learning ในปัจจุบันมีความท้าทายมากยิ่งขึ้นเรื่อย ๆ โดยเฉพาะองค์กรใหญ่ที่มีข้อมูลมหาศาล และต้องพัฒนา AI อย่างมีความรับผิดชอบ ด้วยเหตุนี้ เครื่องมือการพัฒนาจึงมีความสำคัญ ซึ่งล่าสุด IBM ที่มาพร้อมกับผลิตภัณฑ์ watsonx ได้ขึ้นแทนกลายเป็นหนึ่งใน Leader ของ 2025 Gartner Magic Quadrant for Data Science and Machine Learning Platform (DSML) เป็นที่เรียบร้อยแล้ว
Read More »ดีป้า เสิร์ฟสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ เพื่อพัฒนาทักษะ Digital Agriculture เกษตรกรไทยในโครงการ 1 ตำบล 1 ดิจิทัล (One Tambon One Digital: OTOD#2) [PR]
ดีป้า เปิดตัวสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ “โดรนเพื่อการเกษตร – IoT ภาคการเกษตรอัจฉริยะ – แทรกเตอร์การเกษตรอัจฉริยะ” เดินหน้ายกระดับทักษะ Digital Agriculture เกษตรกรไทย เปลี่ยนผ่านเกษตรดั้งเดิมสู่เกษตรยุคดิจิทัล เรียนฟรี! ในทุกแพลตฟอร์มออนไลน์ของ ดีป้า ได้ตั้งแต่วันนี้เป็นต้นไป
Read More »Coursera เจาะเทรนด์ผู้เรียนไทยพุ่งทะยานสู่ยุค AI ด้วยยอดเรียน GenAI เพิ่มขึ้น 330% ในปี 2024 [PR]
Coursera, Inc. (NYSE: COUR), แพลตฟอร์มการเรียนออนไลน์ระดับโลก เปิดเผยแนวโน้มผู้เรียนของประเทศไทย อ้างอิงจากข้อมูลเชิงลึกจากผู้ลงทะเบียนกว่า 1 ล้านคนในปีนี้ โดยพบว่า ประเทศไทยมีจำนวนผู้เรียนเพิ่มขึ้น 20% จากกลุ่มผู้เรียนทั้งหมดใน Coursera ซึ่งตอกย้ำถึงเป้าหมายและความมุ่งมั่นของคนไทยในการพัฒนาทักษะและรักษาความสามารถการแข่งขันในตลาดแรงงานโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยแนวโน้มสำคัญสองประการเกิดที่ขึ้นในปี 2024 ได้แก่ ความต้องการการเรียนรู้ Generative AI (GenAI) ที่ไม่เคยมีมาก่อน และความต้องการเนื้อหาเฉพาะบทบาทที่เพิ่มมากขึ้นเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับงานที่อาศัยความรู้เฉพาะด้าน
Read More »ผลวิจัยชี้ จดเล็คเชอร์ด้วยมือช่วยให้เรียนรู้ได้ดีกว่าการพิมพ์
หลายคนที่กำลังศึกษาอยู่ หรือเข้าคอร์สอบรมต่างๆ เพื่อเสริมความรู้พัฒนาตนเอง ต่างต้องเคยจดโน๊ตหรือเล็คเชอร์สำหรับช่วยจำสิ่งที่อาจารย์สอน เพื่อที่จะได้นำกลับมาทบทวนที่บ้านได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งชาว IT อย่างพวกเราที่มักใช้โน๊ตบุ๊คหรือแท็บเล็ตเข้ามาช่วย เพราะสามารถเก็บข้อมูลเป็น Soft Copy ได้โดยไม่ต้องกลัวสูญหายหรืออ่านไม่ออก ที่สำคัญคือ เราสามารถพิมพ์ได้เร็วกว่าเขียน จึงทำให้สามารถพิมพ์ทุกคำพูดของอาจารย์ได้อย่างไม่ตกหล่น แต่รู้หรือไม่ว่า การกระทำดังกล่าวกลับเป็นตัวขัดขวางการเรียนรู้ของเราเอง
Read More »